20/09 : je LE veux !

Les mots

Je suis soulagé.e !
Ouf !
J'allume la lumière / la radio
J'éteins la lumière / la radio  (éteindre)
Je me pèse (sur une balance)
je me sèche les cheveux

vocabulaire : Confus

CONFUS 

CONFONDRE

oh excusez-moi, je suis confus ! Je vous ai confondu avec quelqu'un d'autre ….

Tes explications sont un peu confuses … Je ne comprends pas très bien. Je suis perdu. 

Je suis confus.e = je suis désolé.e je suis confusée

C'est confus = ce n'est pas clair c'est confusant

Les pronoms directs

Je regarde la télé.	Je la regarde
Je prends le métro.	Je le prends
J’écoute les informations.	Je les écoute.

Je ne la regarde pas

Je ne le prends pas

Je ne les écoute pas.

                                        Je veux  la regarder

                                      Je veux  le prendre

                                     Je veux les écouter

Ta vie à Paris ...

Tu écoutes la radio, le matin ?

Tu fréquentes les bistrots parisiens ?

Tu prends les transports en commun ?

Tu préfères Uber ?

Tu regardes la télévision française ?

Tu manges la nourriture française ?

Tu apprécies la nourriture française ?

Tu comprends les parisiens quand ils parlent ?

Tu connais le nom de la maire de Paris ?

Tu as les clés de ton travail ?

Tu cherches souvent ton chemin ?

Tu regrettes ta vie quotidienne dans ton pays ?

Quelques verbes qui ont un objet direct
avoir donner comprendre faire parler (une langue) inviter	écouter chercher trouver aimer entendre savoir

Qu’est ce qu’il regarde  ? : 

la liste complète des pronoms compléments directs

Il	me	regarde
Il	te	regarde
Il	le, la	regarde
Il	nous	regarde
Il	vous	regarde
Il	les	regarde

Attention :

Je t'aime, je vous aime, je l'aime...

VS

J'aime ça !

Tu aimes tes collègues ?

Tu détestes tes voisins ?
Tu adores les croque-monsieur ?

Je l'aime / je l'adore / Je la déteste = une PERSONNE

J'aime ça / j'adore ça / je déteste ça = une CHOSE, une activité...

J'adore ça ! 

Je l'adore ! 

cours du 16/09 avec Clémentine : une journée avec...

Les verbes  du quotidien

D’abord, je me réveille, et je me lève.

Ensuite, je prends mon petit déjeuner.

Puis, je me douche, je m’habille, et je me lave les dents.

Enfin, je me maquille

conjugaison des verbes pronominaux

A quelle fréquence ?

je me rase tous les jours / 2 fois par semaine.
Je lit le journal régulièrement.
Je vais souvent au cinéma.

Je me maquille de temps en temps /parfois.
Je prends rarement un bain.
Je vais en discothèque exceptionnellement.

Je ne me couche jamais avant 10 heures.

La Prosodie, les Beaux arts et la Bibliothèque Mazarine

 Programme:

1. Enregistrement d' une conversation informelle en français.

2. réécoute de la conversation

3. La prosodie   du français;( familiarisation avec l'A.P.I)

4. petits exercices à partir de dialogues (  lexique  et grammaire vus lors des cours précendents)

5. Flânerie dans Paris : L 'école des beaux arts et la Bibliothèque Mazarine. ( nouveau lexique + enregistrements) 

6. Présentation de la version numérique du dictionnaire Robert et Clé international. 

 

  3. La prosodie ?

C’est la musique de la langue . Si on  ne perçoit pas cette musique, on comprend mal les français quand ils parlent.

Et si on comprend mal, c’est difficile aussi d' être compris.

A l’écrit pour se repérer il y a des points , des virgules et des espaces entre les mots .

A l’ oral  on parle de groupes rythmiques : Un groupe rythmique est un groupe de mots qui se

prononce d’ un seul souffle. Il correspond souvent à une idée. ( au maximum 7 ou 9 syllabes)

Al 'oral ce qui est important c'est: 

Le rythme : le rythme du français est plutôt plat les syllabes non accentuées ont toute la même

durée

L’ intonation : A la fin d’ un groupe rythmique la dernière syllabe est accentuée elle est plus

longue que les autres et la voix monte progressivement pour signifier qu’on a pas fini de

parler.

Les accents : En Français il n’ y a pas d’ accent de mots , l’ accent se déplace pour être

toujours à la fin du groupe rythmique

A la fin d’ une phrase la voix descend sauf s’ il s’ agit d’ une question.

4. petits exercices à partir de dialogues (  lexique  et grammaire vus lors des cours précendents)

Dialogue 1:

Qu'est ce que tu fais  lundi à 20 heures ?
On pourrait aller boire un verre
-D' accord

Dialogue 2:

Qu 'est ce que tu fais mardi matin ?
on pourrait se voir pour  organiser le planning.
- Désolée , je ne suis pas libre.

Dialogue 3:

Es-tu déjà allée aux Beaux arts ?
- Non jamais
As-tu déjà vu la bibliothèque Mazarine ?
Non pas encore

Dialogue 4:

Qu'est ce que tu penses de ta vie à Paris ?
-La vie à Paris c'est très cher, mais paris est une ville très  agréable .


Dialogue 5:

Comment ça se passe   chez chanel ?
ça se passe bien .

5. Flânerie dans Paris : L 'école des beaux arts et la Bibliothèque Mazarine. 

pour entrer aux  Beaux arts , Il faut dire au gardien 

Je vais au café Eloïse.

Le café Eloïse c'est ici

Pour Entrer à la bibliotèque Mazarine : Il faut dire : 

Je voudrais  vister la Bibliothèque 

La bibliothèque Mazarine c'est ici:

Malheureusement les beaux arts et la bibliothèque Mazarine sont fermés le samedi !

6. Un dictionnaire et le Lexique 

Vous pouvez l 'acheter là !

Le Lexique:

Bon / Bien:

Une Femme du Monde 

Manquer  

QUELQUES CONSEILS pour les 15 minutes de français dans le métro le matin:

1. Revoir le blog

ou

2. Ecouter  une emission du Journal en Français facil ICI

ou

3. Lire un article dans le Blog My little Paris ICI 

ou Do it in Paris  ICI

Relever 2 nouveaux mots par jour  ( noter le contexte)